提供給edX中學生的獎學金計畫

edX和Jack Kent Cooke基金會合作針對七年級學生提供獎學金。學生如果從五門高中進階課程或大學程度課程選出一門課完成，就可以參與這個「年輕學者計畫(The Young Scholars Program)」獎學金，申請到該獎學金將能獲得個人化學術諮詢、經濟支持及有可能獲得該基金會未來提供給大學的幾學金。

這五門課於1/20-2/10開始，包含：

UT AustinX - Jazz Appreciation,
UC BerkeleyX - Frankenstein,
HarveyMuddX - Programming in Scratch,
DartmouthX - Introduction to Environmental Science,
HarvardX - Super Earths and Life.

每年該基金會將接受1000-2000人申請，從中挑出500人進入第二階段。申請者必須是2015年秋季的八年級生，學業成績必須多數為A、不能有C，家庭收入每年超過九萬五美金的學生也不能申請。

原文連結 THE Journal- Joshua Bolkan -"EdX Launches Scholarship Challenge for Middle School Students" http://thejournal.com/articles/2015/01/14/edx-launches-scholarship-challenge-for-middle-school-students.aspx

脈絡才是王道：社會合作在MOOC的重要性

1996年比爾蓋茲指出「內容就是王道(content is king)」，他說的是網路、出版、創造及近用可能性，在教育同樣適用--教育多年來都仰賴台上高高在上的老師負責將內容傳遞給學生。當教育的目的只是用來傳達事實時這種方式是合適的，但是對於高等教育更高層次的批判性及創意思考是不利的，也不適合很容易從google查到事實資訊的時代。更何況現在業界也都走向去中心化結構，員工被期待能與團隊合作，傳統的這種教學關係並無法反映職場的真實現況。

MOOC雖然是很重要的教育創新，卻還是很依賴專家展示資訊，沒有太多學生參與的機會。這其實不是MOOC早期的目標，現在的MOOC重心在於擴張高品質內容的取用機會，最早的MOOC卻很重視合作和社會互動，內容只是支持互動的角色，也就是說「脈絡才是王道(context is king)」，這點在商業環境中特別重要，因為他們很需要發展人際關係的能力，一些知識工作者每天至少要和十個人合作。

然而現在這種重視內容的MOOC並無法妥善回應商管教育需求，完成率很低、成效不明，而且無法產生商管教育所需的合作。商管教育不能只倚賴講課模式，因為他們需要培養社交能力，此時就有需要回到最初的MOOC，實現社會學習(social learning)的設計理念。這樣的課程，重點不是課程內容有多好，而是如何讓學生在互動過程中重新包裝這些內容。

原文連結 WIRED - Alan Todd, George Siemens -"Context Is King: Why Today’s MOOCs Don’t Meet Corporate Needs" http://www.wired.com/2015/01/context-is-king-moocs-corporate-needs/

如何善用MOOC修課經驗申請大學?

本文提供了五個建議協助學生理解要如何將MOOC用於申請大學的過程：

1.設定目標：MOOC最明顯的用途是可以看出你在高中時期的弱點以及你為此作出的努力，指出你努力追求的特定目標。若你某個科目比較差，就可以透過修完MOOC取得證書來代表你克服了這個弱點。

2.了解你面試時的觀眾：如果你計畫要申請主修某個學系，選擇特定MOOC可以強調你對於學系的重視，而且如果可以完成該學系的基礎課程，可以讓別人覺得你更重視也更熟悉這個學系。從另一方面來看，如果你的主修基礎很札實，但是想申請的學校對於全方位知識很重視，那也可以透過MOOC來拓展自己知識的廣度。

edX、2U: 線上學習的未來

Anant Agarwal乃edX執行長，身為MOOC的提供者，他認為未來學生的課程及證書選擇應該會越來越多元。他提出以下預測：

1.MOOC讓來自世界各地的學生可以取得任何語言的任何課程，而且可以透過互動科技提供更個人化的學習經驗，學生會有更多能符合其學習風格及速度的課程參與方式。

2.MOOC的認證會越來越受到重視，而且將可以被承認學分(先從AP開始，逐步往上邁進)。

3.混合式學習(翻轉教室)將會變得更尋常，到2020年將有一半的課程會結合實體與線上學習，滿足學生對於便利性的需求並發揮線上學習的效用。

IKEA駭客的分享勝地

IKEA傢俱具有設計感又能輕鬆帶回家自己組裝，既能節省成本又能營造出簡約風格的居家環境，成為許多人布置時的首選。

不過，當這些傢俱隨處可見時，也意味著獨特性的消失；另一方面，一旦對於這些傢俱日久生膩，當初認為再好的設計也會棄之如敝屣。這時，也就是IKEA駭客出動的時候囉!

Daphne Koller : 對於MOOC迷思的回擊

Coursera創辦人Daphne Koller曾經在2012年接受Knowledge@Wharton的訪問，今年又再度受訪。原文是Knowledge@Wharton修改後的訪問逐字稿，在此僅做簡單摘要。

Daphne Koller認為MOOC的改革還未走到盡頭，他提到許多人會使用的Gartner Hype Cycle，指出這個模型將MOOC假定為企業，然而事實上MOOC從未作此考量，因此也不能用此觀之，MOOC鎖定的觀眾其實主要是目前正在工作中的人。現在MOOC的使用者對於現況其實是很滿意的，而且整體使用者、活躍使用者、註冊付費認證課程者的數量都在持續成長。

為團體合作設計的GROOP

MOOC是Massive Open Online Course的縮寫，但也可以被理解為Missed Opportunity for Online Collaboration，多數現在的MOOC並沒有發揮大規模團隊合作的好處。

加拿大麥基爾大學管理學院曾獲得兩次麥肯錫獎（McKinsey Award）的知名教授Henry Mintzberg正在推動新的MOOOC方向，稱之為GROOC，也就是為了團體設計的MOOC，希望能發揮同儕的力量，畢竟最有利的學習往往不是單 靠個人可以獲得的。