MOOC的低完成率時常被詬病，但很少人去想想那些完成課程的人到底是誰。如果去了解，會發現他們是巴基斯坦的新創社會企業家、柬埔寨的熱誠老師、美國的單身媽媽等等，MOOC不僅是一個成本低廉的學習管道，也能讓許多機構藉此找出有才華的人投資在他們身上。
目前在判斷員工是否適合時，往往投入大量資源再雇用評審委員上，這樣的成本是很高的。相較訪談、多選題、履歷或其他工具來說，完成MOOC的能力是一個很好的判斷指標，可以從課程更了解學生的能力與實力，而且還能看出他即使很忙、即使沒有其他人在管他的課業，卻也能付出這麼多努力持續堅持。
MOOC完成者身上具有以下能力:
1.具資訊素養，能在網路世界中找到能符合目標的機會
2.有意提供他人高品質且持續的支持
3.即使學習很困難無聊或缺乏外在檢驗，卻仍勤奮堅持的展現自己
4.有能力組成團隊完成任務及克服困難
2.有意提供他人高品質且持續的支持
3.即使學習很困難無聊或缺乏外在檢驗，卻仍勤奮堅持的展現自己
4.有能力組成團隊完成任務及克服困難
edX的微碩士課程就是一個這樣的挑選模式，讓人們始於低成本的線上課程，完成線上課程後再開始實體校園課程。LearnUp也建立一個免費課程讓新手員工能藉此準備職場面試，業界管理人需要找員工時就可以來LearnUp面試。
以下是對於不同對象的建議:
1.若為學術機構，可以將入門課程放在網路上，邀請完成者註冊其他課程或學位。
2.若為職涯發展機構，將訓練課程的一部分放在網路上，邀請完成者申請進一步的課程訓練。
3.若為贊助者、企業孵化單位，可以將問題挑戰放在網路上，看看誰會有相關的人脈或經驗。
4.若為雇主，將一些最有趣的想法或IP放在人們可以找到的課程裡，完成的人就有機會於公司工作。
2.若為職涯發展機構，將訓練課程的一部分放在網路上，邀請完成者申請進一步的課程訓練。
3.若為贊助者、企業孵化單位，可以將問題挑戰放在網路上，看看誰會有相關的人脈或經驗。
4.若為雇主，將一些最有趣的想法或IP放在人們可以找到的課程裡，完成的人就有機會於公司工作。
藉由這樣的方式，可以根據人們真正的行為而非他們說的內容來真正判斷他們是什麼樣的人。
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