浙江SPOC經驗分享

SPOC(small private online course)在中國大陸翻譯為「私播課」，是個很傳神的翻譯。

SPOC由哈佛大學教授於2013年1月提出，2014年9月「中國大學慕課」亦開始推動，如今已吸引76所大學加盟，都是將MOOC用於小規模的實體班級。

浙江大學中文系胡可先老師開的「2015唐詩經典」SPOC包含十個主題，每個主題都有「課程視頻、學術對話、延伸探索、練習題」四部分，影片如同MOOC是代表不同知識點的小短片，學術對話為老師設計的對話內容，延伸探索則是在討論區進行討論，學生完成線上練習題後才能進入下一單元。這些線上活動將會搭配老師實體課程互動進行。

老師認為，這樣的平台用於課程內容發布、作業考試批改及管理十分便利。學生也認為，這樣子的學習更彈性、更能依照自己的速度。

相較傳統課程，SPOC要求老師事前花更多時間錄製影片，而且目前的配套措施並沒有減輕老師的實際教學時數及學生的上課時數，導致對雙方而言都形成了負擔。

至於SPOC能否應用於中小學階段，私播課平台負責人認為老師在該階段仍具主控地位、學生也還未培養好足夠的控制能力，不太適合這樣的自主學習。

原文連結  浙江在线-浙江日报-王婷、谢梦洁、陈丽丽 -"慕课之后，兴起私播课"  http://edu.zjol.com.cn/system/2015/04/15/020603202.shtml