1.MOOC比你所以為的還要貴
2."近用(access)"MOOC應該不只是讓學生能觀看影片而已,還應該讓他們真的有機會能獲得正式教育的價值。但目前學分承認還是很困難的。
3.就像是電腦越來越小,MOOC也越來越小。最早的發明未必是能存最後的,通常是比較小、比較容易使用的科技才會真正帶來改革。像是個人化學習網絡平台EdCast就被譽為小型MOOC,不像線上課程那麼正式,讓教育內容的分享更為容易。
4.教育也成為一種藝術。edX就做過研究,指出:靜態PPT會讓學生無法投入、講話快的老師比較能吸引學生注意、每分鐘說254個字的老師可以讓學生最為投入課程、短影片可以留住學生注意力、講話速度快的老師要留暫停時間給學生消化、為了網路使用者專錄的影片比側錄或擷取的影片更吸引學生。>>>由此可見,大家開始注意拍攝課程影片的各種眉眉角角,發展成不同傳統課程的新型資訊形式。
5.許多機構都將MOOC用來強化校園課程,只是作為原本教學的補充。但是對於小型機構,提供MOOC也是為了希望能進一步發展線上認證。
本文章提供許多研究報告的連結,對上述五點有興趣者可點選本文進一步獲得相關資訊。
http://www.ecampusnews.com/top-news/massive-mooc-lessons-318/
沒有留言:
張貼留言