這篇研究引起許多媒體的關注：利用臉書社團可以增加MOOC的參與程度。
許多研究都希望能了解如何讓學生能持續投入於MOOC，九成學生註冊後兩周都會離開課程。MOOC的臉書使用者雖然不多，但是有28%的臉書使用者都會在課程中活躍互動，相較整體的10%高出不少。
4月26日在年度ACM會議上，Saijing Zheng等人提出臉書的許多功能是多數MOOC課程缺乏的。目前MOOC平台並沒有讓學生合作或讓師生或同學間好好溝通的功能，社群媒體就能成為學生的一個溝通管道。而且臉書是實名制的，學生因此會在課程討論區中展現更多個人特性，他們會覺得在與真人對話，有助於建立社群。另外，臉書可以按讚或寄私人訊息，訊息也比起MOOC的討論區容易整理(MOOC平台同一個問題常常被重複提出討論)，在課程結束後還可以繼續互動。
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