MOOC彈性又免費，對於社區大學形成挑戰。不過社區大學多數學生需要發展性教育(developmental education)，MOOC的學生需要很自律，未必是最佳管道。
之前研究顯示，社區大學學生通常都會有線上學習環境的問題，MOOC並無法解決這些挑戰，完成率一直很低。
MOOC的開放性是其最大特色，不像其他舊有體制一樣封閉。大學與MOOC平台合作後，就能很容易讓任何人來修課。對於終身學習者來說，MOOC就是無需成本且可能改變一切的關鍵。更何況現在有越來越多MOOC平台提供承認學分的課程了。MOOC的(付費)學生接下來應該期待助教、實驗室、問答諮詢等服務。
社區大學的一些經驗可以用在MOOC上，像是如果學生全勤出席就會至少給他合格的分數，這同樣可以用在線上課程，有利於提升線上學生的自律程度。另外，以往大學其實就有利用線上學習系統來掌握學生的學習狀況，這是有用的，之後也可以繼續用來提升學生完成率。
MOOC還有許多潛力，他打破了傳統高等教育模式，讓學生能和世界各地的人產生連結，且是更有效率、節省成本的。
社區大學若能善用MOOC，將會有很好的前景。
http://www.ecampusnews.com/top-news/moocs-community-colleges-109/
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