本文討論MOOC結合傳統課程的方式，及如何提升混合式學習。將MOOC與傳統課程結合可以提升學習成效並降低成本。
有一種混合式學習的變形，稱為「wrapped courses」，將MOOC融入課程計畫中，學生要把線上作業截圖後交給老師。另一種模式則是讓學生自行註冊所選MOOC，並以社會性行動學習管理系統與課堂同學產生連結。
多數研究報告都指出MOOC結合傳統教室可以帶給學生良好的學習成效，而且還沒有證據指出會對於一些特定種族、社會經濟條件、性別團體帶來負面影響。然而學生並非完全滿意MOOC的討論區參與情形。
雖然有許多人建議MOOC能用來當作課程補充教材使用，但是MOOC在製造時就不是為了傳統教室設計的，也因此並非那麼容易的能使用在課程中。除非MOOC提供者開始考慮能如何將課程變得更為模組化，並提供便利的授權讓其他課程利用。
另外，也要鼓勵MOOC學生社群進行討論，連結到其他相關課程，以及形成一個溝通網絡。
http://todaycnn.com/study-blended-learning-moocs-have-opportunities-to-improve/
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