大學與圖書館合作開設氣候變遷MOOC

威斯康辛大學麥迪遜分校開設四周的氣候變遷MOOC，特別之處在於他們和當地21間公共圖書館(威斯康辛圖書館服務，WiLS)合作。

這堂課的目的是教育大眾氣候變遷的影響，從2/23開始、於三月結束，希望可以喚起公眾討論、一起找出減輕氣候變遷的方法。

此課程吸引超過六千人註冊，其中有兩百人會參與圖書館在課程第二周舉辦的系列對話。開課老師和團隊很喜歡到圖書館和讀者互動，透過在地對談可以讓MOOC學習經驗更個人化，也有機會讓個人及社群有所行動。

當地的圖書館員表示非常期待這個經驗，因為這門課符合該圖書館的綠化目標，他們有太陽能發電的屋頂以及大量環境方面的書籍。當地的圖書館甚至在課程開始前辦活動鼓勵讀者和一些組織團體註冊這門課程。

去年圖書館曾和Marian大學合作開設美國歷史課程，圖書館透過電子及紙本管道幫忙宣傳，從學生回饋中可以發現一般大眾對大學程度的課程是很感興趣的。

這樣的合作可以同時嘉惠圖書館、大學及讀者，很值得嘗試。

原文連結 Library Journal -Michelle Lee- "Public Libraries, U. Wisconsin–Madison Team Up on Climate Change MOOC"  http://lj.libraryjournal.com/2015/03/ed-tech/public-libraries-u-wisconsin-madison-team-up-on-climate-change-mooc/